班主任是机械工程学院学生管理工作的重要力量，主要负责学生的专业学习、科研实践和创业就业活动的指导，配合辅导员开展思想政治教育工作，促进学生全面发展。根据中共湖北省委《关于进一步加强党对高校领导的若干意见》精神和学校制定的相关文件精神，结合学院的特点，特制定以下班主任工作职责及考核标准：

一、班主任的工作职责

1．思想教育：积极深入学生班级和寝室，全面了解和掌握班级学生的情况，包括思想状况、学习状况和生活状况等，对学生的思想品德进行正确引导，重视学生心理问题，针对学习困难、心理困难、经济困难、就业困难等学生开展教育疏导工作。每月与“四难”学生进行访谈交流1-2次。

2．行为引导：积极支持学院组织的各种有针对性的、适合学生特点的丰富多彩的校园文化活动，教育和督促学生遵纪守法，培养学生良好行为习惯和艰苦奋斗、文明修身意识。每学期应跟班参与院校组织的校园文化活动1次。

3．班级管理：建立作风正派、学习成绩优良、关心集体、敬业奉献的班委会，形成刻苦学习、求实上进的良好班风、学风，协助和配合辅导员做好班级建设工作。每学期至少主持召开1-2次班委会。

4．专业指导：适时开展新生入学教育、专业教育、毕业教育，帮助学生了解专业发展前景，引导和教育学生热爱所学专业，巩固学生专业思想。每学期应开展专业教育讲座或专业教育主题班会1次。

5．学业指导：关心和了解学生学习情况，帮助学生明确学习目标和学习方法，指导学生合理安排学习计划和进程，促进学生综合素质的培养和提高。发挥班主任自身优势，动员和组织学生开展科研、竞赛、社会实践等活动，每学期召开1-2次相关主题的班会或座谈会。

6．就业指导：帮助学生正确认识自身优势，引导学生了解分析创业、就业、考研政策信息，辅导学生尽早定位做好职业规划；给予学生报考院校、专业、等考研辅导方面的咨询与指导；帮助学生树立正确的就业、择业观念，明确择业方向，培养创业意识，针对三、四年级的学生，每学期开展相关主题班会或特色活动1次。

二、班主任的管理与考核

1.班主任的配备采取组织推荐和公开招聘相结合的方式，由院学生工作领导小组集体讨论研究确定人选并向学生工作处和人事处报备。班主任一任聘期应带完一届学生，1名班主任负责同一年级、同一专业1-2个学生班级，不担任班主任工作的教师，将不能参评专业技术职称。

2.班主任应选配思想素质好，业务水平高，奉献意识强，工作认真踏实，具有较强组织管理能力的我校专职教师为班主任。行管人员担任班主任应在校工作满3年，且为我校12级（含）以上职员或具有研究生学历。

3.班主任的管理由院学生工作领导小组具体负责，每月定期召开工作例会，了解班主任工作情况，并针对班主任提出的意见和建议，结合学院和班级具体情况，指导和检查班主任工作。班主任同时要做好《班主任工作手册》的填写工作，作为班主任考核的重要材料。

4. 班主任考核实行百分制，由学生评议（占50%）、辅导员评议（占10%）、院学生工作领导小组评议（占40%）三个部分组成。考核侧重各项工作的落实情况、实际精力投入情况、学风建设等工作成效。

5、学校每年评选一次“优秀班主任”，比例为班主任总数的10%。年终被评为“优”的一年补贴2000元，“称职”的一年补贴1000元，“不称职”的一年补贴为零，且年终考核不能评优，当年不能参评称职。